Borang Soal Selidik Efikasi Kendiri Guru
Mempengaruhi kemampuan guru atau efikasi kendiri guru dalam melaksanakan pendidikan alam sekitar di sekolah.
Borang soal selidik efikasi kendiri guru. Semua maklumat yang anda berikan dalam borang soal selidik ini adalah untuk tujuan kajian sahaja dan segala maklumat akan dirahsiakan. 250 orang guru sekolah rendah di. Apakah tahap efikasi kendiri guru pendidikan islam sekolah menengah kebangsaan. Kajian adalah menggunakan borang soal selidik yang melibatkan dua bahagian iaitu bahagian a demografi guru dan bahagian b efikasi kendiri guru yang telah diadaptasi daripada teacher sense of efficacy scale tses oleh tschannen moran woolfolk 2001.
Kalangan kaunselor sekolah menengah. Bagi mencapai objektif di atas kajian ini dirangka bagi menjawab beberapa soalan kajian seperti berikut. Kajian ini dijalankan dengan menggunakan soal selidik efikasi kendiri secara umum dan soal selidik yang berkaitan kualiti hidup berkaitan dengan kesihatan hrqol bagi memenuhi persoalan kajian. Semua maklumat yang anda berikan dalam borang soal selidik ini adalah untuk tujuan kajian sahaja dan segala maklumat akan dirahsiakan.
Menilai hubungan antara efikasi kendiri dengan kualiti guru pendidikan islam sekolah menengah kebangsaan. Turut menyumbang kepada tahap efikasi kendiri guru bimbingan dan kaunseling. Hubungan di antara iklim sekolah dan. Dalam mengukur efikasi kendiri dan efikasi mengajar guru gibson dan dembo 1984 telah mencadangkan satu soal selidik yang dinamakan teaching efficacy scale tes yang menggunakan skala likert enam mata.
Dapatan ini selari dengan kajian oleh suzana haron wan marzuki wan jaafar maznah jaafar 2010 bahawa iklim sekolah mempunyai hubungan yang positif dan signifikan dengan efikasi kendiri guru bimbingan dan kaunseling. Kajian ini melibatkan 300 orang guru dari 30 buah. Kecerdasan emosi dengan efikasi kendiri di. Semoga dengan kerjasama yang anda berikan dapat memudahkan lagi kajian ini dijalankan dan.
Faktor faktor yang telah dikenal pasti ialah sikap dan kesedaran guru terhadap alam sekitar serta persepsi guru terhadap amalan kepemimpinan instruksional pengetua. Borang soal yang telah diterjemah dan diubah suai daripada leadership potential indicator manakala soal selidik bagi efikasi kendiri guru diadaptasi daripada instrument teacher sense of efficancy scale.